Archivo:Docentes (Publicaciones)
Mujeres analizaron los movimientos feministas en América Latina
23 de septiembre 2024Seminario organizado por el proyecto Anillo Género, Biopolítica y Creación, que lidera la académica de...
Con técnicas lúdicas investigarán sobre el bienestar subjetivo estudiantil
13 de agosto 2024Profesores Sandra Iturrieta y Clément Colin pusieron en marcha el Fondecyt Regular -el primero que...
Escuela de Trabajo Social presentó revelador diagnóstico de la niñez en la Región de Valparaíso
15 de julio 2024Estudio financiado con el 7% del FNDR, y realizado en conjunto con la Seremi de...
Libros analizan los cambios producidos en las profesiones y la docencia post pandemia
4 de abril 2024Textos fueron editados por los profesores de la Escuela de Trabajo Social, Sandra Iturrieta y...
Emancipatory societal projects for Latin America: a critical commitment for the reconceptualisation of Social Work at Universidad Católica de Valparaíso School of Social Work
5 de enero 20222021Critical and Radical of the Social Work, Volume 9, Number 1, March 2021, pp. 79-96(18)
Género en el gobierno local: internalizando el enfoque de género
5 de enero 20222000En Surawski, A., Ferrer, M. Cubillos, J. y Basaure, M. (coordinadores). Los Caminos que Buscamos:...
La dimensión de género en las experiencias sobre equidad en las universidades chilenas
5 de enero 20222010En: González, L. (editor): Diagnóstico y Diseño de Intervenciones en Equidad universitaria. Santiago de Chile: CINDA,...
Violencia de Género: El dispositivo Casas de Acogida en el estado neoliberal chileno
5 de enero 20222017 Revista Far@, 2017, Monográfico n° 25, Vol I, Feminismo, género y neoliberalismo.Violencia de Género:...
EL PERMANENTE CONFLICTO ENTRE ESTADO E INSTITUCIONES COLABORADORAS A PARTIR DE SU MARCO NORMATIVO
5 de enero 20222019Athenea Digital – 19(1): e2201 (marzo 2019) – ARTÍCULOS – ISSN: 1578-8946
Perspectivas teóricas para la intervención e investigación familiar: Nuevos desafíos para la formación profesional
5 de enero 20222004Revista Perspectivas (1) pp. 47-58. http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/Perspectivas/article/view/1206
